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Inteligencia

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Inteligencia Para los filósofos clásicos la inteligencia es la facultad humana que abstrae la esencia de un objeto. Mientras que para los psicólogos contemporáneos la inteligencia es la facultad que facilita la resolución de problemas. El hombre capta, a partir de los datos sensibles, un significado que le da sentido, estructura y unidad al objeto percibido. Es por esto que se entiende la inteligencia como la facultad que capta ese significado de las cosas. Los sentidos apresan los signos y la inteligencia, el significado allí encontrado. Con los ojos vemos las letras, con la inteligencia captamos el sentido allí expresado.   El significado de una cosa es invisible y, además, multidimensional, de tal manera que es posible apresar sólo un aspecto de ese significado, creyendo que se ha abarcado plenamente. Es por esto que da la impresión de que diferentes personas captan diversos significados en la misma cosa. Cuanto más inteligente es una persona, más fácilmente observa la unidad d...

Desarrollo de la inteligencia

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Desarrollo de la inteligencia en la infancia A medida que crece un individuo, su facilidad para descubrir y captar significados se amplía. Al principio, el bebé sólo capta datos sensibles; con el tiempo, el significado de esos datos sensibles, por ejemplo, las actitudes amorosas u hostiles de las personas que los rodean. Dichos significados pueden ser confundidos con sus correspondientes signos. Sólo en una etapa posterior, las ideas son separadas y forman conceptos abstractos; ésta es la edad de la razón, que se ha fijado comúnmente alrededor de los siete años.  Con el tiempo, el niño aprende a manejar conceptos en forma abstracta y a combinarlos en nuevas estructuras. Paralelamente, también puede cultivarse la creatividad, como un arte de iluminar estructuras o significados que no provienen de signo alguno, sino que, al contrario, inducen a la plasmación material del signo correspondiente. Así, la vocación del artista, del científico y, en general de toda persona que no se conten...

Creatividad

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Creatividad El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo.  La creatividad ha existido desde siempre, es una habilidad del ser humano, vinculada a su propia naturaleza. Encontramos que en la Enciclopedia de Psicopedagogía Océano se define creatividad como: "disposición a crear que existe en estado potencial en todo individuo y a todas las edades".   Como ya hemos visto, la creatividad es una habilidad que tenemos todos los seres humanos desde que comenzamos a conocer el mundo de pequeños. Y es una facultad que nos permite conocer y conectarnos con el mundo y las personas que nos rodean. Es el proceso de plasmar los pensamientos, sentimientos, emociones e ideas propias, ya sea en la música, la danza, la escritura o en cualquier actividad que ...

Desarrollo de la creatividad

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Desarrollo de la creatividad en la infancia Como ya vimos, la creatividad es una habilidad que tenemos todos desde que nacemos, por eso es importante promover su desarrollo especialmente en las primeras etapas de vida, ya que les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar el pensamiento y será un factor importante a la hora de resolver problemas y relacionarse con los otros a lo largo de su vida.    Existen diversas actividades que pueden favorecer el desarrollo de la creatividad en los niños. Como por ejemplo:  Creación de ideas personales sobre cualquier situación que se aborde, es importante atrevernos a equivocarnos. Invitarlos a que piensen en ideas fuera de lo común, y echen a volar su imaginación. Fomentar el trabajo en equipo, porque dos cabezas piensan mejor que una. Permitirles experimentar en lo que están aprendiendo. Hacer las cosas por ellos mismos les permite aportar nuevas propuestas. Hablar de problemas reales, buscando su posible solución. Así poco a...